Проф. д.н. Вяра Славянска е новият зам.-ректор по акредитация и контрол на качеството на Висше училище по агробизнес и развитие на регионите. От 1997 г. е преподавател по дисциплините „Основи на управлението”, „Организационно поведение”, „Управление на човешките ресурси”, „Управление на екипи”, „Управление на проекти” и др. През 2016 г. е избрана за професор по Социално управление, а през 2019 г. за ръководител на катедра „Управление“ при ВУАРР. През 2017 г. придобива научна степен доктор на науките по Социално управление.  Автор е на повече от 150 публикации в областта на управлението на персонала и проектния мениджмънт. Специализирала е „Leadership development” в Института към Индийското министерство на труда (Делхи, Индия).



- Проф. Славянска, имате дългогодишен опит като преподавател във Висше училище по агробизнес и развитие на регионите, така че познавате отблизо всички процеси, свързани с обучението. Сега обаче ви поверяват и административни отговорности. Вероятно ще работите за утвърждаване на традициите, наложени в управлението на институцията?

- Да, 23-годишният ми опит като университетски преподавател определено ми е дал много. Преди всичко съм развила усет към студентската аудитория, към намирането на начин за поднасяне на знанието, който да е едновременно мотивиращ и улесняващ неговото възприемане. Имам също богат научноизследователски опит като автор на множество статии, научни доклади, монографии, проекти и други разработки. Но може би най-същественото от гледна точка на настоящата ми позиция е, че като координатор на бакалавърски и магистърски програми и като ръководител на катедра съм участвала в разработването на десетки учебни програми, планове и квалификационни характеристики, в изготвянето на доклади във връзка с акредитационни процедури във ВУАРР, както и в извършването на проверки в други висши училища и т.н. Така че, общо взето, съм запозната с нормативната уредба и документацията, касаещи учебната дейност.
 
Разбира се, позицията на зам.-ректор предполага много по-големи административни отговорности и възприемане на академичната ситуация от доста по-различен ъгъл. Прякото участие в управлението на ВУАРР неизбежно изисква вписване във вече установените традиции, доколкото ръководството на всяка институция е призвано да задава посоката, да поддържа добрите практики и модели, както и да полага основите на нови, още по-успешни такива, тоест да формира организационна култура на непрекъснато усъвършенстване.
 
За мой късмет и гордост работя във висше училище с утвърдена предприемаческа култура и силен афинитет към новаторството. Показателен е фактът, че вече 27 години запазва водещата си позиция на пазара на образователни услуги и остава едно от най-търсените висши учебни заведения в страната, което съвсем не е случайно. Управлението на ВУАРР винаги е било фокусирано върху формирането на успешни конкурентни предимства и завоюване на голям пазарен дял чрез достъпни семестриални такси, широка мрежа от филиали и локални дистанционни центрове, чувствителност и адаптивност към специфичните образователни нужди на различните региони, разнообразен асортимент от атрактивни бакалавърски и магистърски програми, както и възможности за допълнителни квалификации и специализации, гъвкави учебни графици, разнородни форми на обучение (присъствени, електронни, дистанционни), които позволяват на студентите успешно да впишат обучението в личните си и професионални ангажименти и т.н. Но може би най-впечатляващият актив на висшето училище е постоянната грижа към всеки студент, неформалният и приятелски подход и пълна подкрепа не само при изграждането му като специалист в конкретна професионална област, но и като предприемач, лидер и изобщо към цялостното му развитие като личност.

 
- Каква е вашата визия за 4-годишния мандат, който ви предстои? Кои са предизвикателствата, с които ще трябва да се справите, особено що се отнася до акредитацията?
 
- Акредитацията на едно висше училище е много важен процес, предназначен да го легитимира и позиционира в образователното пространство. Чрез тази процедура държавата се опитва да провери и афишира публично какво е качеството на продукта, който то предлага. Високата акредитационна оценка е в пряка връзка с поддържането на всеобхватна ефективно функционираща система за управление на качеството на всички процеси, имащи отношение към обучението на студентите. Тази оценка е важна и съдбоносна за висшето училище, защото предопределя възможностите му да се развива чрез предлагане на бакалавърски, магистърски и докторски програми в различни професионални направления, което на свой ред оформя неговия имидж и атрактивност както на образователния, така и на трудовия пазар. Неслучайно основни измерители на качеството на обучението са показателите удовлетвореност на студентите и удовлетвореност на работодателите (потребителите на кадри).
 
По традиция ВУАРР се справя много успешно с регулярните си институционални и програмни акредитации, получавайки почти максимални оценки от НАОА. Това показва, че качеството винаги е било приоритет, по отношение на който не се допускат компромиси.
 
Днес времената са трудни, но и интересни. Пазарът на труда е силно динамичен и все по-трудно предвидим като съвкупност от предлагани работни места и търсени компетентности от кандидатите за работа. Общо взето търсенето гравитира около аналитични, социални, предприемачески, дигитални знания и умения, със силна практическа приложимост в бизнеса. Образователните потребности на студентите (бъдещата работна сила) се променят, засилвайки своята разнородност – поколенията X, Y, Z и α се нуждаят от различна технология на обучението, включваща различен микс от класически и дигитални елементи. Неблагоприятната демографска ситуация, в съчетание с интензивната конкуренция между множеството доставчици на образователни услуги в национален и глобален мащаб, насочват вниманието към повишаване конкурентоспособността на предлагания образователен продукт. Тези и много други тенденции провокираха промени в Закона за висшето образование, на свой ред отразени в Стратегията за развитие на висшето образование за периода 2020-2030 г. и съответно в предстоящите критериални и процедурни изменения в акредитационните процеси. Оттук нататък следват множество други промени, касаещи вътрешната нормативна уредба на висшите училища у нас и ВУАРР не прави изключение.
 
Като частно висше училище, ние сме много по-чувствителни към пазарните импулси, а освободени от тромавостта на държавните административни структури, сме способни да реагираме много по-бързо, гъвкаво и иновативно както на промените в изискванията на бизнеса, така и на законодателните промени в образователния свят, включително тези, касаещи дейността на НАОА. Така че предизвикателствата по отношение на акредитацията са свързани с множество аспекти – предстои обновяване на стратегията ни за развитие, цялостно пренастройване на системата за управление на качеството, актуализиране на нормативните документи, правилниците, учебните планове, програми, форми и методи на обучение и т.н. съобразно новите изисквания. В същото време, запазвайки своя уникален облик и академична идентичност, предвиждаме да оптимизираме асортимента от бакалавърски, магистърски и докторски програми в максимален синхрон с потребностите на образователния и трудовия пазар.

 
- Епидемията, свързана с COVID-19, постави нови предизвикателства към образователната система. Как се справя ВУАРР?
 
- Пандемията, която преживяхме (дай боже да сме я преживели), наистина промени академичния ни живот в много аспекти. Преди всичко можем да се поздравим с това, че успяхме в много кратък срок да реагираме на ограничителните условия, наложени от извънредното положение, преминавайки в режим на онлайн обучение, включително текущо и семестриално оценяване чрез разнообразни форми (казуси, тестове, курсови проекти и т.н.). При това учебният процес протече в пълно съответствие с предварителните графици за занятия и изпитни сесии.
 
От друга страна е вярно, че внезапният преход към виртуално общуване предизвика сътресения и разруши досегашните ни модели на комуникиране и преподаване, но за сметка на това отвори пространство за нови. Именно в тези кризисни условия получихме убедителни доказателства, че електронните средства могат доста пълноценно да компенсират физическата дистанция и да обезпечат един качествен процес на академично взаимодействие.

Безспорно светът върви към дигитализация и в този контекст ВУАРР от дълги години развива и използва електронна платформа, за да подпомага обучението. Сега обаче се наложи да разчитаме изцяло на нея като основно средство за контакт със студентската аудитория. Експериментът се оказа успешен, нещо повече – епидемиологичната обстановка ни провокира и предостави възможности да усъвършенстваме и обогатим функционалностите и ресурсите на платформата. Определено можем да твърдим, че всички ние – преподаватели, студенти, администратори, се адаптирахме успешно към създалата се критична ситуация и не позволихме тя да влоши качеството на академичната ни среда. Сега предстои да придобием опит и в провеждането на държавни изпити от разстояние.

 
- Вие какво пожелание отправяте към самата себе си, свързано с новото ви амплоа?
 
- Заемането на позицията на зам.-ректор е голямо признание, но и сериозно задължение и осъзната отговорност. Пожелавам си да оправдая очакванията на ръководството и целия академичен състав, да бъда най-вече полезна за развитието на ВУАРР и за поддържане на неговия имидж както на модерно бизнес училище, така и на наложил се духовен и културен център.
 
В личен план си пожелавам да бъда здрава, силна, успешна и удовлетворена от начина, по който предстои да се справя с това ново професионално предизвикателство. Много се надявам да успея да запазя ентусиазма, творческата си нагласа и по-различна академична философия в твърде конкретния документален свят на нормативните уредби, както и преподавателското вдъхновение, което винаги съм получавала от обичта и уважението на студентската аудитория. Далеч не на последно място си пожелавам да бъда добър пример и вдъхновение за синовете си (единият от които бивш, а другият – бъдещ възпитаник на ВУАРР), които заедно с родителите ми, са моите най-големи поддръжници и критици, на чиято подкрепа дължа всичките си успехи и без която не бих могла да се справя и занапред. Да са ми живи и здрави!